Niet elk toegankelijkheidsonderzoek is hetzelfde, en het verschil zit precies in de methode die wordt gebruikt. Weet jij of het onderzoek achter jouw toegankelijkheidsverklaring ook echt klopt?
Wat hebben media met alleen geluid of met alleen beeld met elkaar gemeen? Precies, er wordt maar één zintuig voor gebruikt: het gehoor (oren) of het zicht (ogen). Wat nu als een van deze zintuigen niet goed werkt? Dan moet het mogelijk zijn om de informatie op een andere manier mee kunnen krijgen. Daarover gaat WCAG 1.2.1 Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen).
Voor veel mensen is het gebruik van de muis de standaard manier om websites te bedienen (of aanraking bij apps), maar voor een hele grote groep mensen is dat geen optie. Zij zijn afhankelijk van andere manieren om websites en apps te kunnen bedienen, bijvoorbeeld via het toetsenbord of ondersteunende technologie. Dan moet dat wél kunnen. Dat is precies waar WCAG 2.1.1 Toetsenbord om gaat.
Veel organisaties worstelen met het toegankelijk maken van hun online publicaties. Joost, oprichter van Publiqa, ontwikkelde daarom een platform waarbij toegankelijkheid niet achteraf wordt toegevoegd, maar vanaf het begin centraal staat.
"Ik wilde stoppen met mijn studie, omdat ik dacht dat ik het probleem was." Deze woorden van Quinty Hoogervorst (26) raken een pijnlijke realiteit voor studenten met een functiebeperking. Maar in plaats van opgeven, zette ze haar frustratie om in actie.
Hoe gaat ABN AMRO aan de slag met digitale toegankelijkheid? Tim Damen, accessibility specialist bij ABN AMRO, vertelt over de transformatie naar toegankelijk internetbankieren.
In dit artikel lees je wat fotosensitieve epilepsie is, wat het risico is bij flitsende content en wat succescriterium 2.3.1 van de WCAG hierover zegt.
Wil je leren over digitale toegankelijkheid door het echt te doen? Bijvoorbeeld direct een tekst toegankelijker te schrijven? Met Cardan Academy leer je actief door kennis te onthouden én direct toe te passen.
We kennen het allemaal wel: je bent lekker bezig met het invullen van een formulier en BAM, een felrode foutmelding verschijnt. Een verplicht veld vergeten, een ongeldige waarde ingevoerd, whoopsie!
Hoe zorg je ervoor dat toegankelijkheid een duurzaam onderdeel wordt van je organisatie? Dat het verankerd raakt in beleid, processen en samenwerking?
In dit artikel neemt Jesse je in een notendop mee in WCAG 1.4.1 Gebruik van kleur. Een richtlijn die je laat stilstaan bij iets wat voor velen zo vanzelfsprekend voelt, maar enorme impact heeft op hoe inclusief en duidelijk je communicatie écht is.
Je hebt een WCAG 2.2 onderzoek laten uitvoeren. De rapportage ligt op tafel. Tientallen bevindingen en pagina's vol aanbevelingen. En nu? In de opleiding projectleider digitale toegankelijkheid leer je structuur te brengen in je toegankelijkheidsproject.
